Margherita Marzario

Docente, laureata con lode in Giurisprudenza e perfezionata in Legislazione minorile presso l'Università degli Studi di Bari. Cultrice di scienze umane e collaboratrice di riviste giuridiche in qualità di giurista minorile. Appassionata di lettura e scrittura, come si evince dal profilo personale su Facebook e dai gruppi FB di cui è amministratrice: "Ricordiamo il Beato Giovanni Paolo II conoscendo i suoi insegnamenti" e "Diritti dei bambini - La nostra Costituzione". Nata a Salandra, vive a Matera.


Ultimi articoli pubblicati dall'autore Margherita Marzario:

I diritti dei bambini all'arte e alla cultura nel postdigitale
L'articolo esamina le potenzialità dell'educazione all'arte e alla cultura, anche per migliorare i rapporti tra genitori e figli e per costruire un futuro migliore

Semplicemente famiglia
L'articolo si propone di fare luce su come e quanto ciascuna famiglia si inserisca nelle nostre comunità con la sua unicità, come sistema interpersonale e intrapersonale

Il dovere di educare
L'articolo ricorda agli adulti la responsabilità di educare, scavandone il senso e le implicazioni anche alla luce della Convenzione Internazionale sui Diritti dell'Infanzia e del pensiero di alcuni esperti

Genitorialità: genialità e/o agilità
L'articolo invita il lettore a interrogarsi sul senso e sul come si è genitori, anche attraverso essenziali indicazioni di carattere psicopedagogico

Genitorialità, oralità della vita
L'articolo scava i significati più intimi dell'essere genitori, arte che si modella con i figli e non sui figli

Immagini di famiglia
Il contributo mette in luce le diverse dinamiche interne alle famiglie, inconsapevoli, a volte, del fatto che la morte delle relazioni è un processo quotidiano di erosione che può essere evitato, assumendo ciascuno i propri doveri

Alcune dinamiche familiari
Il contributo, attraverso riferimenti normativi e non normativi, descrive alcune meccaniche intrarelazionali e interrelazionali alla base del benessere personale e familiare

Breve guida alla genitorialità
Il contributo propone una lettura della genitorialità attraverso l'articolo 18 della Convenzione Internazionale sui Diritti dell'Infanzia e altri articoli correlati

Essere padre e papà
La paternità intesa come processo e percorso interiore e con i figli

Per una cultura dell'autismo
Il contributo riflette sulle implicazioni e i riflessi socio-culturali della convivenza con persone con disturbi dello spettro autistico

I diritti fisiologici dei bambini
L'articolo illustra, da un punto di vista pedagogico e giuridico, le peculiarità dei bisogni propri dei bambini, che non coincidono con quelli degli adulti

Diritti e doveri degli adolescenti e dei loro genitori
Il contributo, attraverso una lettura psicopedagogica degli articoli del codice civile e di altre fonti internazionali, illustra rischi e prospettive della relazione educativa tra genitori e adolescenti

Il diritto dei bambini alla natura, alla loro natura
Il contributo si propone di illustrare la naturalità intrinseca dei bambini, troppo spesso contrastata o snaturata dagli adulti

Educazione ieri, oggi e domani
L'educazione, diritto e dovere, è una delle attività o funzioni più umane e umanizzanti

Diritto al gioco: elementi costituzionali e costitutivi
Lettura trasversale del gioco, attraverso le scienze umane e riferimenti vari, del gioco quale diritto fondamentale, bisogno essenziale, esigenza naturale dei bambini e non solo

Educazione sessuale e sentimentale: diritto e dovere
L'educazione sessuale declinata come elemento fondamentale dell'educazione in generale e aspetto naturale della vita in famiglia

Nei panni dei bambini
La poesia di essere bambini e la bellezza di scoprirla stando accanto a loro senza rovinarla ma nel rispetto dei loro bisogni ancor prima che dei loro diritti

L'ascolto dei bambini
Partendo dalla Convenzione Internazionale sui Diritti dell'Infanzia il contributo s'immerge nelle dinamiche dell'ascolto per evidenziarne l'importanza nello sviluppo e crescita dei bambini

Il diritto dei bambini alla memoria
Il contributo illustra gli strumenti e i percorsi per stimolare e mantenere la memoria nelle nuove generazioni quale oggetto di un loro preciso diritto

La famiglia in 10 passaggi
Il contributo presenta la famiglia quale luogo di insegnamento della vita e alla vita, di servizio dell'uno per l'altro come è nella sua natura